TESINAS DE GRADO Ficha de Objeto Digital

Evaluación de indicadores de abuso sexual infantil en técnicas proyectivas gráficas (HTP y dibujo de la figura humana)


Por: Montone, María del Valle
Dirección de la Tesina: Mejía, Omar Hugo
Fecha de publicación: 2010


Resumen

Español
El presente trabajo corresponde a un estudio descriptivo que buscó evaluar la posible presencia de indicadores de abuso sexual en técnicas proyectivas gráficas: HTP y dibujo de la figura humana, de niños entre 7 y 11 años de edad víctimas de problemáticas intrafamiliares (alcoholismo, tenencia, violencia) y con sospecha de haber sido abusados sexualmente y en niños sin sospecha de estas problemáticas. Se utilizó el sistema de calificación cuantitativa “HTP y Dibuja una persona como medidas de abuso en niños: un sistema de puntuación cuantitativo” de Valerie Van Hutton. Para llevar a cabo lo explicado con anterioridad se procedió a obtener 17 casos que ingresaron a la dependencia del C.A.I (Cuerpo Auxiliar Interdisciplinario) de Mendoza, 12 de los cuales fueron sometidos a medidas tutelares y 5 corresponden a denuncias por abuso sexual. También se obtuvieron 6 casos de niños sin sospecha alguna de las problemáticas mencionadas anteriormente. Se obtuvo una puntuación individual en 4 escalas: SRC (Preocupación por contenidos sexuales relevantes), AH (Agresión y Hostilidad), WGA (Accesibilidad distante y alejada) Y ADST (Alerta por el peligro, suspicacia y falta de confianza) según la clasificación de Van Hutton. Se procedió a comparar los tres grupos mediante diferencia de pruebas estadísticas como de diferencias de medias. Los resultados fueron los siguientes: la hipótesis se vio confirmada, ya que existen indicadores gráficos diferenciales en niños víctimas de abuso sexual y en niños no sospechados de esta problemática.


Inglés
The present work corresponds to a descriptive study that sought to evaluate the possible presence of indicators of sexual abuse in Projective Drawing Techniques: HTP and Draw a Person, of children between 7 and 11 years of age victims of family problematic (alcoholism, custody, violence) and with suspicion to have been sexually abused and in children without suspicion of these problematic. There was in use a quantitative scoring system called " HTP and Draw a Person as Measures of Abuse in Children: A Quantitative Scoring System " of Valerie Van Hutton, PhD. To achieve the explained previously, 17 cases were obtained, that entered to the dependence of C.A.I (Auxiliary Interdisciplinary Body) of Mendoza, 12 of which were submitted to Tutelary Measures and 5 correspond to denunciations for sexual abuse. Also 6 children's cases were obtained without any suspicion of the problematic ones mentioned previously. An individual punctuation was obtained in 4 scales: SRC (Preoccupation with Sexually Relevant Concepts), AH (Aggression and Hostility), WGA (Withdrawal and Guarded Accessibility) and ADST (Alertness for Danger, Suspiciousness, and Lack of Trust) according to the classification of Van Hutton. The three groups were compared by means of difference of statistical tests as of differences of averages. The results were the following ones: the hypothesis was confirmed, since there differential graphical indicators exist in children victims of sexual abuse and in children not suspected in this problematic.


Disciplinas

Evaluación y Diagnóstico en Psicología - Psicología del Niño y del Adolescente

Descriptores

test psicológico - abuso de menores

Palabras Clave

abuso sexual infantil - técnicas proyectivas - indicadores - dibujo de la figura humana


Idioma: Español

Unidad Académica: Facultad de Psicología

Derechos: Creative Commons Atribución-NoComercial 2.5 Argentina
Licencia Creative Commons
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina.

Carrera / Título al que accede: Licenciatura en Psicología

Cómo citar este trabajo:

Montone, María del Valle. (2010). Evaluación de indicadores de abuso sexual infantil en técnicas proyectivas gráficas (HTP y dibujo de la figura humana) (Tesina de grado). Mendoza, Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología. Dirección URL del documento: http://bibliotecadigital.uda.edu.ar/206. Fecha de consulta del artículo: 09/12/16.

Los contenidos de esta publicación no expresan la opinión ni criterio de la Universidad del Aconcagua, los mismos son de exclusiva responsabilidad de/los autor/es.