TESINAS DE GRADO Ficha de Objeto Digital

Las redes sociales virtuales y los adolescentes

¿Facebook un medio para mostrarse?


Por: Copello Scacco, Adriana Emilia
Dirección de la Tesina: Echave de Montenegro, María Nieves
Fecha de publicación: 2011


Resumen

Español
El avance tecnológico es inseparable del desarrollo humano, por lo cual la presente investigación tiene como propósito realizar una aproximación a la relación entre el sujeto adolescente contemporáneo y Facebook (red social virtual) como fenómeno social. La pregunta que motiva ésta investigación es ¿qué lleva a los adolescentes a mostrar aspectos de su vida en Facebook? Se pretende realizar un abordaje de la adolescencia, haciendo foco en la adolescencia contemporánea tomando el psicoanálisis como marco de referencia. El interés está puesto en la utilización que realizan estos jóvenes de la red social virtual Facebook, mediante la cual pueden mostrar diversos aspectos de sus vidas. El objetivo general será, comprender el fenómeno Facebook en los adolescentes y su relación con el proceso de desarrollo. Como objetivos específicos se encontrarán, conocer las características del proceso adolescente y de la adolescencia contemporánea en particular; establecer la importancia de los modelos identificatorios en el desarrollo de un sujeto adolescente; y realizar una aproximación a las redes sociales virtuales (Facebook) entendidos como los nuevos modos de hacer lazo social. En esta investigación se trabajaran dos hipótesis: Los adolescentes utilizan estas redes de comunicación como un medio para dejar plasmada su imagen y tener un lugar dentro del no lugar como es el ciberespacio. El mostrarse es un sostén identificatorio en el adolescente. Como instrumento de medición se utiliza un cuestionario autoadministrado, confeccionado especialmente para la presente investigación. Se incluye también la observación de diversas páginas de Facebook de adolescentes. La muestra a la cual se le administraron los cuestionarios consta de 30 sujetos adolescentes comprendidos entre los 12 y 20 años. Luego se procedió a realizar un análisis cuantitativo utilizando el programa SPSS versión 15, con una interpretación cualitativa de los resultados obtenidos. Es importante dar cuenta que al ser ésta una temática poco estudiada hasta el momento, el trabajo tiene un diseño exploratorio, por lo que se pretende realizar una familiarización con el tema elegido, y de este modo generar nuevos interrogantes para pensar la relación del sujeto del inconsciente con éste objeto.


Inglés
Technological progress is inseparable from human development, so this investigation trying to make an approach to the relationship between contemporary adolescent subjet and Facebook (Social network virtual) as a social phenomenon. The question of this investigation is what motivates teens to show aspects of their life on Facebook? It is pretended to approach adolescence, focusing on contemporary adolescence from psychoanalysis as a framework. The interest is on the use Facebook that this teens do, which they can show various aspects of their lives. The general goal is, to understand the Facebook phenomenon in adolescents and its relationship to development process. The specific objet is know characteristics of adolescencial process and contemporary adolescence in particular; establish the importance of identifying models in the development of a teen, and make an approach to social networking (Facebook) understood as the new way of doing social bond. In this investigation work two hypotheses: Teens use these communication networks as a way to leave an image and have a place on the no place like cyberspace. The show is an identificatory mainstay in teens. The measurement instrumentusing is a self-administered questionnaire, made especially for the investigation. This includes the observation of several teenage Facebook pages. The sample of the questionnaires were administered consisting of 30 adolescent subjects between 12 and 20 years old. The proceeded to perform a quantitative analysis using SPSS version 15, whit a qualitative interpretation of the results. It is important to note that this is a subject few studied so far, so, the design work is exploratory, so it is to make a familiarization whit the chosen subject, and generate new questions to think about the relationship of the unconscious subject whit this item.


Disciplinas

Psicología Social - Estudio Psicológico de Temas Sociales - Comunicaciones Sociales

Descriptores

capital social - adolescencia - internet - medios sociales - psicoanálisis

Palabras Clave

redes sociales - facebook - cultura digital


Idioma: Español

Unidad Académica: Facultad de Psicología

Derechos: Creative Commons Atribución-NoComercial 2.5 Argentina
Licencia Creative Commons
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Carrera / Título al que accede: Licenciatura en Psicología

Cómo citar este trabajo:

Copello Scacco, Adriana Emilia. (2011). Las redes sociales virtuales y los adolescentes (Tesina de grado). Mendoza, Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología. Dirección URL del documento: http://bibliotecadigital.uda.edu.ar/268. Fecha de consulta del artículo: 09/12/16.

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