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¿Clasificar en psicología?
Una perspectiva psicoanalítica sobre las clasificaciones diagnósticas
Dirección de la Tesina: Serrani Aznar, Pilar
Fecha de publicación: 2015
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Resumen
Español
La presente investigación surge como consecuencia de un interés particular acerca de las clasificaciones diagnósticas, y sobre cómo éstas influyen en las
subjetividades actuales, en referencia principalmente al DSM. Tiene como objetivo poner en cuestionamiento el rol de las clasificaciones en la psicología actual, desde una
perspectiva clínica e histórica. La intención será comprender los efectos que el ejercicio de las clasificaciones ejercen en las personas, considerando a los manuales diagnósticos
como establecedores de la normatividad.
El objetivo general de este trabajo será poder acercarse al entendimiento de los procesos que sostienen las clasificaciones diagnósticas, para poder comprender el efecto
que producen en la subjetividad. Con una estructura teórica basada en los aportes de S. Freud y J. Lacan, y las posteriores contribuciones de autores contemporáneos que
continuaron el desarrollo del psicoanálisis, comienzan a abrirse nuevos interrogantes sobre la relación entre los diagnósticos y los efectos en la subjetividad.
Inglés
This research arises from a particular interest on the diagnostic classifications, and how they affect current subjectivities, referring mainly to the DSM. It aims to put
into question the role of classifications in the current psychology, from a clinical and historical perspective. The intention is to understand the effects that the exercise of
classifications hold over people considering the diagnostic manuals as setters regulations.
The overall objective of this work is to approach the understanding of the processes that support the diagnostic classifications in order to understand the effect
produced on subjectivity. With a theoretical framework based on the contributions of Freud and Lacan, and the subsequent contributions of contemporary writers who
continued the development of psychoanalysis, they begin to open new questions about the relationship between the diagnosis and the effects on subjectivity.
Disciplinas
Descriptores
salud mental - conocimiento - estructura del conocimiento - psicoanálisis - psiquiatría - psicología clínica
Palabras Clave
clasificación del conocimiento - clasificación en psicología
Idioma: Español
Unidad Académica: Facultad de Psicología
Derechos: Creative Commons Atribución-NoComercial 2.5 Argentina
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina.
Carrera / Título al que accede: Licenciatura en Psicología
Cómo citar este trabajo:
Coria, Tomás. (2015). ¿Clasificar en psicología? (Tesina de grado). Mendoza, Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología. Dirección URL del documento: http://bibliotecadigital.uda.edu.ar/679. Fecha de consulta del artículo: 09/09/24.
Los contenidos de esta publicación no expresan la opinión ni criterio de la Universidad del Aconcagua, los mismos son de exclusiva responsabilidad de/los autor/es.