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Personalidad y empatía cognitiva y afectiva en estudiantes universitarios de la carrera de psicología
Dirección de la Tesina: García, Claudia Silvina
Fecha de publicación: 2019
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Resumen
Español
Este estudio indaga acerca de la personalidad y el estado de la empatía afectiva y cognitiva
en estudiantes universitarios de la carrera de psicología de la Universidad del Aconcagua, en la provincia de Mendoza, así
como posibles relaciones entre las variables mencionadas. Se abordó desde la teoría de los
Cinco Grandes Factores de la Personalidad y desde una mirada integradora del concepto de
empatía propuesta por Davis (1980). Se empleó un diseño transversal con metodología
descriptiva y correlacional. Se administró el Inventario de Reactividad Interpersonal (Davis,
1980) y el Cuestionario de los Cinco Grandes Factores de Personalidad (Costa y McCrae,
1985. Adaptación Sánchez y Ledesma, 2013) a una muestra de 63 estudiantes de la carrera
de psicología, cursando el último año de la misma. Se obtuvieron estadísticos descriptivos
correspondientes a las escalas administradas utilizando el programa SPSS. Los resultados
obtenidos muestran correlaciones entre los diferentes Rasgos de Personalidad y la Empatía
Cognitiva y Afectiva medidas a través del IRI (Adaptación de Mestre-Escrivá, Frías-Navarro
y Samper-García (2004). Se encontró una correlación positiva entre Extraversión y Empatía
y entre Neuroticismo y Empatía Afectiva. Sin embargo, en general, las correlaciones
resultantes del análisis de los datos son débiles. Se sugieren lineamientos para nuevos
estudios.
Inglés
The following research explores Personality and Emotional and Cognitive Empathy.
Research has been done among students of the Aconcagua University. Another goal of this
research is to show possible relationship between mentioned variables. It was based on the
Big Five Personality Factors theory and integrative view of the concept of empathy (Davis,
1980).
A cross-sectional design with descriptive and correlational methodology. The Interpersonal
Reactivity Index (Davis, 1980) and the Big Five Questionnaire (Costa and McCrae, 1985),
(Sanchez and Ledesma, 2013 Adaptation) were administered to a sample of 63 last year
psychology students.
Descriptive statistics were obtained corresponding to scales administered using SPSS
program. Results obtained show correlations between different Personality Factors and
Cognitive and Emotional Empathy measured through IRI (Mestre-Escrivá, Frías-Navarro y
Samper-García, 2004 Adaptation). A positive correlation was found between Extraversion
and Empathy and between Neuroticism and Affective Empathy. However, in general,
correlations resulting from data analysis are weak. Guidelines for new studies are suggested.
Disciplinas
Descriptores
personalidad - estudiante universitario - psicología de la educación - test psicológico
Palabras Clave
empatía - psicología cognitiva - estudiante de psicología - Universidad del Aconcagua - programa SPSS
Idioma: Español
Unidad Académica: Facultad de Psicología
Derechos: Creative Commons Atribución-NoComercial 2.5 Argentina
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina.
Carrera / Título al que accede: Licenciatura en Psicología
Cómo citar este trabajo:
Vargas, Micaela. (2019). Personalidad y empatía cognitiva y afectiva en estudiantes universitarios de la carrera de psicología (Tesina de grado). Mendoza, Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología. Dirección URL del documento: http://bibliotecadigital.uda.edu.ar/882. Fecha de consulta del artículo: 04/10/24.
Los contenidos de esta publicación no expresan la opinión ni criterio de la Universidad del Aconcagua, los mismos son de exclusiva responsabilidad de/los autor/es.